1月6日下午，我校第九届《材料导论》国家双语示范课程暨国家级精品资源共享课程英语演讲比赛在昌平校区成功举办，来自我校2015级高分子材料与工程专业、材料科学与工程专业、生物功能材料专业近200名学生参加了比赛。

学生演讲
 

本学期材料科学与工程学院约600名三年级本科生选修了《材料导论》课程。课程教学中设计了以材料学科相关内容为主题的分组英文演讲，即以教学班级为单位，学生自由组合形成演讲小组，在材料学领域自由选题进行演讲。本学期共评选出23个优秀演讲小组，其中的11个组参加了本次英语演讲比赛。比赛紧张而激烈，参赛的11个组经过十分钟演讲展示和三分钟评委问答，最终评选出一等奖两名、二等奖五名、三等奖四名。

与会领导为学生颁奖

担任本次演讲比赛的评委有三位特聘外籍专家以及十位《材料导论》课程主讲教师。三位特聘外籍专家为理学院英籍外国专家David Evans教授、文法学院加籍外教James Brunner教授和研究生院美籍外教Daniel Finn先生。参加比赛的11个演讲组同学为本次比赛做了大量的前期准备工作，他们分别就活性可控聚合、碳/碳复合材料、三维石墨烯泡沫材料、生物复合材料、医用植入材料、多孔无机材料、氢键可视化、分解水制氢、纳米纤维空气过滤材料等内容做精彩阐述，清晰的结构、丰富的内容、精美的PPT设计、流利的英语、自信大方的演讲彰显了我校本科生的科研和人文素质，赢得了评委和观众的赞誉。评委一致对参赛同学的表现给予了肯定。三位外籍评委在赞扬之余，还就学生在演讲中出现的问题提出了中肯的建议和希望。
《材料导论》课程建设一直得到学校教务处、材料科学与工程学院的大力支持。教务处副处长张凤元和材料学院教学院长隋刚莅临比赛现场并全程参加了演讲比赛。教务处副处长张凤元在总结讲话中，首先对评委、教师和学生的全身心投入表示了感谢，他肯定了《材料导论》课程在“以学生为中心”的教学改革中所做出的持续努力，他认为本次演讲比赛本身就是一次学习和提高的过程，不仅增加了学生对知识的理解和应用能力，而且还培养了学生严谨的科研态度和学术规范，以及良好的团队合作能力和沟通表达能力。《材料导论》课程改革是我校教育教学改革中的典范，为课程建设树立了一个很好的标杆。
《材料导论》2007年荣获国家双语示范课程、2013年荣获国家级精品资源共享课程荣誉称号，多年来秉承传承、实践、创新的理念，探索多种方法和手段锻炼学生掌握和运用知识的能力，养成学生进行探究学习的意识，全面提高学生的综合素质和能力。材料学科主题英语演讲正是培养这些能力的卓有成效训练方法之一。本次演讲比赛的成功举办是《材料导论》课程教学理念的再一次实践，是本课程教学改革成果的充分展示。随着《全国工程教育专业认证毕业要求通用标准（2015版）》的发布，对《材料导论》课程教学提出了更高的要求。《材料导论》课程将持续按照工程教育认证标准，不断更新教育理念，改进教学方法，充分运用信息化教学手段，努力实践以学生为中心、以成果为导向的课程教学改革。