10月29日上午，材料学院在有机楼312会议室召开了2019-2020学年秋季学期本科教学督导组会议。会议由材料学院教学副院长隋刚教授主持，17位督导组成员参加了此次会议。

首先，隋刚老师传达了教务处关于学院本科教学督导组工作的新要求。学院要主抓本科教学督导工作，对课程教学质量的评价应客观、严格、有所区分，学校督导组负责巡视监督。学院党委书记赵静老师指出，对教师授课质量必须严格把关，实事求是地评价，对于授课确实存在问题的老师，应及时指出问题并要求其提交整改措施。

接下来，隋刚老师针对督导工作中存在的问题向大家征集意见，例如学科交叉班研讨课、新生研讨课、高年级研讨课、素质教育课程、前沿进展类选修课等多位老师合上的课程，如何高效合理地进行教学督导。督导组老师们纷纷发表意见，认为应该提高素质教育课的授课水平，做好顶层设计，不同类型的课程要有不同的评价标准。会议讨论决定，对于多人合上的选修类课程，还应考察任课教师承担的其他课程授课情况。

随后，督导组老师相互分享了督导工作和课程思政的经验。李志林老师本学年同时担任学校、学院督导组成员，他会在听课后找时间跟任课老师交流，帮助任课老师提高授课水平，让老师知道督导组的设立不只是为了检查，而是为了提高教学质量。李老师还讲到自己在课间会展示一首唐诗，上课时进行简单讲解，传承中华文化也是一种课程思政。杨儒老师在授课过程中也会呈现类似的文化内容。这些实例引起了老师们的热烈讨论，大家都觉得课程思政与专业课教学内容的结合应该是多模式的，应该鼓励大家尝试多样的教学形式，相互之间需要更多的学习借鉴。

最后，隋刚老师要求各督促小组务必按计划高标准地完成督导工作。此次会议使学院督导组成员更加明确了本科教学督导的工作目的、要求和方法。