一、培养目标及毕业要求

1．培养目标

面向国家材料与化学工业及其相关领域经济建设需要和国际人才市场需求，致力培养德智体美全面发展、具有社会责任感、职业道德修养、思路开阔、适应能力强，具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及材料科学与工程专业知识和实践能力，能在材料、能源、化工、轻工、环保、医药、食品等领域从事材料科学与工程相关的研究、技术开发、工艺设计、生产销售及经营管理等方面的工作或进入相关学科继续深造的富有创新意识、团队精神、身心健康并具有国际视野和管理能力的高素质专门人才。

本专业毕业生在毕业后5年，经过持续性学习，随着实践经验不断充实和丰富，多数能成为行业的骨干力量，预期能在社会和专业领域达到的成就如下：

工程应用：能够针对材料的制备、加工等过程中出现的工程问题，提出解决方案，维护生产的正常进行，并能积极完成在生产过程中配方优化或工艺优化等技术更新工作；

产品开发：能有效运用材料工程技术原则，独立承担产品的材料结构设计、制备、工艺优化等研发工作，制备出满足应用需要的材料或制品；

科学研究：能够在材料科学基础理论或材料前沿创新领域独立进行科学研究，能独立承担省部级科研项目或企业科研项目；

材料应用：能够熟悉特定材料的结构、性能特点，承担材料及其制品的市场开发、设备设计、应用等工作。

组织管理：能够担任项目组织管理、科技管理工作，或在企业担任领导职务。

2．毕业要求

（1）工程知识：具有从事材料科学与工程相关工作所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，能够以之解决复杂工程问题。

（2）问题分析能力：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析材料相关的复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发能力：能够设计针对材料类复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对材料类复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）现代工具使用能力：能够针对材料类复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价材料类专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对材料类复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在材料类工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够通过书面及口头表达形式，就材料类复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握材料工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，掌握获取材料科学与工程领域的最新进展及前沿动态的方法，有不断学习和适应发展的能力。

二、知识体系的基本框架

材料科学与工程专业知识体系一览表

材料科学与工程专业知识结构图（课程地图）

三、专业核心课程

材料物理（MSE21400T），材料化学（MSE34400T），材料合成制备与加工（MSE32401T），材料科学研究方法（MSE33401T），电化学原理及研究方法(MSE25400T)，无机非金属材料工学（MSE34401T），精细陶瓷材料（MSE34204T），腐蚀与防护学（MSE35300T），金属学及热处理（MSE24402T）

四、学制（修业年限）  四年（弹性学制3～6年）

五、授予学位  工学学士